Senin, 29 Juli 2013

9 Fakta Luar Biasa Tentang Candi Borobudur

9 Fakta Mengagumkan tentang Candi Borobudur

  1. Candi Borobudur dibangun antara abad ke-8 dan ke-9, 300 tahun sebelum Angkor Wat di Kamboja dan 400 tahun sebelum katedral-katedral agung di Eropa.
  2. Candi Borobudur memiliki luas 123x123 m2 dengan 504 patung Buddha, 72 stupa terawang dan 1 stupa induk. UNESCO mengakuinya sebagai salah satu monumen Buddha terbesar di dunia.
  3. Candi Borobudur memiliki 2672 panel relief yang bila disusun berjajar akan mencapai panjang 6 kilometer! UNESCO memujinya sebagai ansambel relief Buddha terbesar dan paling lengkap di dunia, tak tertandingi dalam nilai seni, setiap adegannya adalah mahakarya yang utuh.
  4. Candi Borobudur dibangun dari 60.000 meter kubik batuan vulkanik dari Sungai Elo dan Progo yang terletak sekitar 2 km sebelah timur candi.
  5. Candi Borobudur memiliki 100 talang air berbentuk makara (patung ikan berkepala gajah) sebagai saluran air sekaligus untuk menambah keindahan candi. Dahulu, air hujan yang mengalir melalui makara akan terlihat seperti air mancur.
  6. Candi Borobudur adalah puzzle raksasa yang tersusun dari 2 juta balok batu vulkanik yang dipahat sedemikian sehingga saling mengunci (interlock).
  7. Berhubung saat itu sistem metrik belum dikenal maka satuan panjang yang digunakan untuk membangun Candi Borobudur adalah tala yang dihitung dengan cara merentangkan ibu jari dan jari tengah atau mengukur panjang rambut dari dahi hingga dasar dagu.
  8. Candi Borobudur dibangun selama 75 tahun di bawah pimpinan arsitek Gunadarma, tentu saja tanpa bantuan komputer :)
  9. Sejak pertengahan abad ke-9 hingga awal abad ke-11, Candi Borobudur menjadi tempat peziarahan umat Buddha dari China, India, Tibet, dan Kamboja.
Berpijak pada fakta-fakta tersebut maka tidak diragukan lagi bahwa Candi Borobudur menjadi salah satu jejak sejarah paling penting dalam perkembangan peradaban umat manusia. Kemegahan dan keagungan arsitektur Candi Borobudur merupakan harta karun dunia yang mengagumkan dan tak ternilai harganya. Kunjungi Candi Borobudur dan temukan fakta kesepuluh untuk menggenapi 9 fakta mengagumkan ini.

Kamis, 06 Juni 2013




cewek cewek jomblo Hahahahaha tentunya artikel ini di khususkan untuk cowok yang lagi mencari target cewek cantik yang akan jadi pasangannya nanti dan mencari cara bagaimana untuk mendekati si cewek tersebut hahahaha salah satunya untuk segera mendapatkan no cewek jomblo tersebut hahahaha nahhh berikut untuk anda pencerahanya para cowok-cowok jomblo (seperti saya) untuk mengidentifikasi seorang cewek itu jomblo atau tidak.


meskipun tidak 100% mutlak benar dan nggak ada hubungannya juga dengan foto aura kasih disamping tapi paling tidak bisa membongkar misteri dari seorang cewek yang sedang jomblo..

Berikut ciri-cirinya :
Cewek jomblo biasanya suka jalan-jalan berdua sama temennya , entah itu shooping , makan, karaokean, atau sekedar jalan-jalan ditempat keramaian. ( kemungkinan jomblonya 70% )
  • Cewek jomblo biasanya suka pakai pakaian dengan warna mencolok atau sedikit menonjol (menonjol apanya ya??  ) contohnya pink, hijau, merah, atau kuning . ( kemungkinan jomblonya 60% )
  • cewek jomblo biasanya sering liat kiri-kanan saat bawa motor sendiri apalagi berhenti di traffic light. (kemungkinan jomblonya 75% )
  • cewek jomblo bisanya kalo lewat sendirian didepan cowok yang lagi ngobrol pasti malu menunduk sambil ngelirik dikit. (kemungkinan jomblonya 80% )
  • cewek jomblo biasanya kalo pas lagi duduk sendirian dan tiba-tiba kita lewat didepannya , dia langsung grogi dan sebagian besar pura-pura sibuk mencetin HP walapun nggak ada sms. (kemungkinan jomblonya 90% )
Mungkin masih ada banyak  lagi ciri-ciri yang belum terkuak kepermukaan tentang misteri cewek jomblo , semoga saja anda para cowok jomblo dapat memastikan bahwa "Si Dia " incaran anda memang jomblo...
Kata Galau Bergerak 
Buruuuuan tunggu apalagi......
Cewek Jomblo
Jomblo
Tentang Cowok


0 comments:

Post a Comment

 

ANIMASI BERGERAK

http://rasa-stroberi.blogspot.com/2012/09/animasi-gif-angry-bird-bergerak.html

RPP AGAMA HINDU SMP



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 1

Sekolah                       : SMPN 6 MATARAM
Mata Pelajaran           : Pendidikan Agama Hindu
Kelas / Semester         : VII / 1 ( Satu )
Aspek                          : Sradha
Standar Kompetensi   : Meyakini kemahakuasaan Sang Hyang Widhi / Tuhan sebagai   
                                      Asta Aiswarya
Kompetensi Dasar      : - Menguraikan ajaran Asta Aiswarya  
                                      - Menguraikan arti dan makna bagian-bagian Asta Aiswarya
                                      - Menunjukkan contoh-contoh kemahakuasaan Sang Hyang
                                         Widhi sebagai Asta Aiswarya
Indikator                     : - Mampu menguraikan ajaran  Asta Aiswarya
- Mampu menguraikan makna dan arti bagian-bagian Asta
  Aiswarya
- Mampu menunjukkan contoh-contoh ke-Maha Kuasaan Sang
   Hyang Widhi sebagai Asta Aiswarya  
Alokasi Waktu            : 6 x 40 ( 3 x pertemuan )

A.              Tujuan Pembelajaran
         Peserta didik mampu :
-   Menguraikan ajaran Asta Aiswraya
-   Menguraikan arti dan makna bagian-bagian Asta Aiawarya
-   Menunjukkan contoh-contoh ke-Mahakuasaan Sang Hyang
   Widhi sebagai Asta Aiswarya
v    Pendidikan Karakter Siswa yang diharapkan:
-Religius
-Tanggung jawab
-Kerja keras
-Mandiri

B.              Materi Pembelajaran
Pertemuan I
- Menguraikan ajaran Asta Aiawarya
Pertemuan II
- Menguraikan arti dan makna bagian-bagian Asta Aiswarya
Pertemuan III
- Contoh-contoh ke-Mahakuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Asta Aiswarya 
C.              Metode Pembelajaran
-        Pendekatan model CTL

D.              Langkah – langkah kegiatan
Pertemuan I
1.                Kegiatan Pendahuluan
Pendahuluan
a.        Apersepsi
-      Salam Panganjali umat “ Om Swastyastu” (Religius)
-                                                         Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran
(Absensi,Kebersihan kelas, dan lain-lain)
b.   Memotivasi      
-Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang
materi yang akan diajarkan(Mandiri)
-Tanya jawab tentang kekuasaan Sang Hyang Widhi
2. Kegiatan Inti
1.     Eksplorasi
- Guru menjelaskan pengertian Asta Aiswarya, bagian-bagian Asta Aiswarya,cantoh
Asta Aiswarya. (Religius)
- Mengadakan kajian referensi tentang Asta Aiswarya (Religius)
2.  Elaborasi
-Membagi siswa dalam kelompok (Kerja sama)
-Meminta siswa berpresentasi didepan kelas (Mandiri,Tanggung jawab)
-Meminta tanggapan dari kelompok lain (Mandiri)
-Siswa membaca referensi dan mencari informasi (Mandiri)
   tentang contoh-contoh ke-Maha kuasaan Sang Hyang Widhi
- Siswa melakuakn diskusi dengan teman-temannya
   tentang contoh-contoh ke-Mahakuasaan Sang Hyang Widhi (Kerja sama)
 - Menulis kesimpulan tentang contoh-contoh ke-Mahakuasaan Sang Hyang Widhi
3. Konfirmasi
- Guru mengklarifikasi tentang pengertian Asta Aiswarya (Religius)
            3. Kegiatan Penutup
- Evaluasi (Mandiri,Kerja keras)
- Penugasan PR
- Saran dan nasehat
- Doa penutup “Om Santih Santih Santih Om”
Pertemuan II
1.                Kegiatan Pendahuluan
a.        Apersepsi
-      Salam Panganjali umat “ Om Swastyastu” (Religius)
-      Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran
b.       Memotivasi
-      Melakukan Pejajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan
pertanyaan tentang materi minggu sebelumnya

-      Tanya jawab tentang arti dari Asta Aiswarya
c.        Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai
1.                                                             Kegiatan Inti
1.   Eksplorasi
 - Guru menjelaskan bagian-bagian Asta Aiswarya (Religius)
2. Elaborasi
- Siswa membaca referensi dan mencari informasi tentang
mencari arti dan makna bagian-bagian Asta Aiswarya (Mandiri)
- Peserta didik melakukan diskusi dengan teman-temannya tentang makna
 bagian-bagian Asta Aiswarya (Mandiri)
- Menulis kesimpulan tentang makna dan bagian-bagian Asta Aiswarya
3. Konfirmasi
 - Guru mengklarifikasi tentang bagian-bagian Asta Aiswarya (Religius)
3. Kegiatan Penutup
- Evaluasi (Mandiri,Kerja keras)
- Penugasan PR
- Saran dan nasehat
- Doa penutup “Om Santih Santih Santih Om”
Pertemuan III
1.           Kegiatan Pendahuluan
a.           Apersepsi
-  Salam Panganjali umat “ Om Swastyastu” (Religius)
-  Mempersiapkan kelas dalam pembelajaran
(Absensi,kebersihan kelas,dan lain-lain)
b.           Memotivasi
-  Melakukan penjajakan kesiapan belajar siswa dengan
dengan memberikan pertanyaan tentang tugas yang diberikan
- Tanya jawab tentang contoh-contoh dari Asta Aiswarya
c.    Memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai
2.   Kegiatan Inti
1.       Eksplorasi
- Guru menjelaskan contoh-contoh ke-Mahakuasaan Sang Hyang Widhi (Religius)
2.       Elaborasi
- Mengatur kelompok diskusi (Kerja sama)
- Peserta didik membaca referensi dan mencari informasi tentang
contoh-contoh ke-Mahakuasaan Sang Hyang Widhi  
3.       Konfirmasi
- Guru mengklarifikasi dan menyimpulkan materi Pembelajaran bersama siswa
3. Kegiatan Penutup
- Evaluasi (Mandiri,Kerja keras)
- Penugasan PR

- Saran dan nasehat
- Doa penutup “Om Santih Santih Santih Om”

D.Sumber Belajar
-Nara Sumber ( guru ) dan referensi yang terkait
E.Penilaian Hasil Belajar
a.        Teknik
Tes tulis
b.        Bentuk instrumen
Pilihan Ganda
c.        Butir instrumen
1.     Delapan sifat kemahakuasaan Sang Hyang Widhi disebut ....
a. Asta Kosala Kosali                         c. Asta Aiswarya
b. Asta Dala                                        d. Asta Brata
2. Sifat Tuhan maha kecil disebut ....
a. Mahima                                           c. Anima
b Laghima                                           d. Prapti
3. Prapti artinya ....
a. Sifat Tuhan maha besar
b. Segala keinginan-Nya akan terwujud
c. Dapat menjangkau segala tempat
d. Sifat maha utama
4. Asta Aiswarya dilihat dari ajaran Panca Sradha termasuk ke dalam ajaran ...
a. Brahman                                                     c. Karmapala
b. Atma                                                           d. Moksa


Kunci jawaban
1. c. Asta Aiswarya
2. c. Anima
3. c. Dapat menjangkau segala tempat
4. a. Brahman

Mengetahui                                                                                 Mataram,

Kepala SMP Negeri   6  Mataram                                   Guru Mata Pelajaran





(Hj.Baiq Harwini S.Pd)                                              (Nyoman Triadi Putra)                                                                                                
Pembina VI/A

Panca sradha Hindu

Panca Sradha merupakan Lima keyakinan Pokokdalam agama Hindu yaitu:
1. Widhi Sradha Percaya akan adanya Tuhan,Sang Hyang Widhi Wasa(bali),nenek kaji(lombok),gst allah(jawa),Raying hatalalangit(kalimantan)dll.pertanyaanya dari mana keyakinan itu bisa timbul yaitu dari Tri Prama yaitu tiga cara mengetahui atau yang menyebabkn timbulnya keyakinan dalam diri kita yaitu melalui:
a. Agama Pramana/Kitab suci
b. Anumana Pramana yaitu Penyimpulan kita terhadap apa yang kita lihat,saksikan,dengar,rasakan dll
c, Pratyaksa Pramana yaitu merasakan langsung kehadiran Beliau,ini yang paling susah,

2. Atma Sradha yaitu percaya dengan jiwa Tuhan yang bersemayam dalam setiap mahluk
3. Karma Phala Sradha yaitu percaya dengan adanya hukum sebab akibat,hukum hasil dari perbuatan
4. Punarbhawa Sradaha yaitu percaya dengan adanya kelahiran kembali
5. Moksa Sradha yaitu percaya dengan adanya tujuan tertinggi dimana jiwa ini akan menyatu lagi dengan asalaNya
 itu saja dulu yang saya tulis di blog ini karena baru belajar buat blog hehhe